高教工會籲 統一遠距教學到期末

高教工會籲 統一遠距教學到期末

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國內疫情急遽升溫,也讓學校教學陷入混亂。圖爲打疫苗的民衆。(範揚光攝)

國內疫情急遽升溫,也讓學校教學陷入混亂。高教工會近期陸續接獲許多大專院校教師與學生反應,過去幾周授課方式政策,既不明確也混亂無章。他們呼籲各校以課程順暢、教學品質爲重,儘早統一全校遠距教學至期末。

高教工會指出,最近幾周大學授課方式陷入一團亂,常出現某課堂因有確診學生,而改爲遠距授課兩週,兩週後恢復實體授課,若課堂又有確診學生,可能又需要再度調整爲遠距授課。

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也曾發生老師同一天上午、下午兩門課程,一門因學生確診而改爲遠距教學、另一門又維持實體授課。又或者同學上午課程中未有確診者。而維持實體授課,下午課程中因出現確診者而又得配合遠距授課的混亂情況。

依教育部「全國大專校院因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情第4次防疫長研商會議」的結論,學校已進行全校授課防疫演練改採遠距教學,但考量近日疫情發展,得依實際演練需求延長期程至學期末,並免通報教育部。

高教工會呼籲各大專院校,考量教師與學生授課與學習品質,免於在不同課程、不同階段,不斷調整授課模式,因而降低教學與學習成效,且觀察臺灣疫情仍處於持續上升之階段,因此應於最短時間內做成全校性決議,統一全校授課方式爲遠距教學,直至學期末。

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高教工會也主張,校方不應強制要求遠距教學授課教師到校,徒增通勤與羣聚傳染風險,讓教師與學生都能避免不停變動而浮動甚至無所適從、儘速讓教學與學習過程穩定下來。

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